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Los valores humanos suponen las autentica referencia en la construcción de la dignidad humana , tanto individual, como colectivamente. Si el mundo de os valores puede servir de guía a la humanidad en sus aspiraciones de Paz y fraternidad, por la misma razón debe servir de guía al individuo en sus deseos de autorrealización y perfeccionamiento
A través de este curso nos proponemos los siguientes objetivos:
.-Reforzamiento y claridad en el enfoque de los Valores Humanos
.-Disponer de herramientas en el descubrimiento de nuestras capacidades
.-Afirmación en la Vida
-Aportar elementos de guía al individuo en sus de deseos de autorrealización
.-Disponer de un ordenado panorama y enfoque para la educación en valores
.-Reforzar el sentido de la Vida
.-Los valores humanos dan apoyo y fundamento a un dialogo universal, a un entendimiento que hace posible la Paz y la fraternidad entre los pueblos
Temario
.-Los valores humanos en la construcción de la propia realidad personal
.-El perfil del tiempo presente y el protagonismo de los valores humanos
.-Valores individuales como sustento de los valores sociales o colectivos
.-Valores Individuales: El camino de la realización personal
.-La construcción del ámbito emocional:
(Serenidad, naturalidad, autoestima, alegría, capacidad de convivencia, optimismo, entusiasmo, empatía, adaptabilidad, juventud interior?)
.-La construcción de nuestro ámbito mental:
(Inteligencia, discernimiento, conocimiento, dialogo, reflexión, eclecticismo, objetividad, finalidad, afirmación, responsabilidad capacidad organizativa, eficacia, creatividad, perspectiva?)
.- Valores en la dinámica física y vital:
(Orden, equilibrio, vivacidad, salud, capacidad de esfuerzo, energía realizadora?)
.-La construcción del ámbito moral: el Ser
(Justicia, bondad, búsqueda de la verdad, fraternidad, concordia, humanismo, altruismo, fortaleza interior, voluntad, autenticidad, generosidad, heroicidad, libertad, rectitud, solidaridad, universalidad, tolerancia, fe, compromiso social, Idealismo, ejemplo, respeto por la dignidad humana y la vida?)
.-El Ideal platónico:
Prudencia, Justicia, Fortaleza y Templanza
Lo justo- Lo Bueno - Lo Bello - Lo Verdadero
.-Las cinco virtudes chinas y su ciclo de mutaciones:
Sabiduría- Rectitud-Benevolencia-Cortesía-Sinceridad
.-Espacio- tiempo y el dominio de las circunstancia
(Orden ritmo, optimismo, desapego, autoestima, perseverancia, identidad-finalidad ,adaptabilidad, aspiración, sentido del deber, interés sincero por los demás, capacidad organizativa ,experiencia y adaptabilidad, perspectiva y objetividad, iniciativa, discernimiento, voluntad?)
Valores sociales y colectivos (la construcción de un mundo mejor)
.-Valores para la convivencia
(Naturalidad, empatía , orden, tolerancia, sinceridad, cordialidad, comprensión, gratitud, generosidad, dominio propio, optimismo, dialogo, prudencia, libertad?)
.-Valores para la Paz y la Fraternidad:
(Universalidad, Justicia, Solidaridad, Tolerancia, Humanismo,..)
.-Valores imprescindibles en la conducción humana y la
política
.-Valores frente a la adversidad
.-Valores y voluntariado- el compromiso vital
.-Valores para la educación hoy
(Autoestima, orden, capacidad de esfuerzo, amor, generosidad, amabilidad, reflexión, compartir, imaginación, autodisciplina, dialogo, respeto por la diferencia, responsabilidad, voluntad amistad , sentido del deber, ejemplo, respeto a la vida en todas sus formas?.)
Duración 8 horas (2 horas a la semana)
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